Cursar Medicina é uma escolha que vai muito além da sala de aula. É escolher onde acontecerão os primeiros contatos com pacientes, quem estará ao seu lado nesse aprendizado e quais experiências ajudarão a construir, ao longo de seis anos, a segurança e a autonomia necessárias para o exercício da profissão. Na Faculdade de Medicina de Petrópolis, que integra o Centro Universitário Arthur Sá Earp Neto (UNIFASE), essa trajetória acontece em conexão permanente com a prática e com a realidade da saúde.
Próxima de completar 60 anos, a Faculdade de Medicina de Petrópolis construiu, desde 1967, uma história marcada pela formação médica e pela atualização permanente. O curso é acreditado pelo Sistema de Acreditação de Escolas Médicas (SAEME-CFM), processo externo de avaliação da qualidade da formação médica reconhecido internacionalmente. Apenas 66 instituições brasileiras – sendo quatro do Estado do Rio – têm essa acreditação.
“Na Faculdade de Medicina de Petrópolis, temos o compromisso de oferecer uma formação que alia conhecimento científico, inovação e vivência real da profissão desde o início do curso. Nossos estudantes têm contato com diferentes cenários de prática, atividades simuladas e internato 100% supervisionado por equipes próprias que também atuam na assistência. Essa integração permite que o conhecimento seja construído em diálogo permanente com a realidade do cuidado e com as necessidades dos pacientes”, destaca a reitora da UNIFASE, Maria Isabel de Sá Earp de Resende Chaves.
Uma formação em contato com a vida real
A UNIFASE está inserida em um amplo ecossistema de saúde, que coloca o estudante em contato com diferentes realidades do cuidado ao longo da graduação. A instituição conta com ambulatório escola próprio, hospital de ensino certificado pelos Ministérios da Saúde e da Educação e equipes de atenção básica, além de extensa rede parceira, com unidades públicas e privadas de Petrópolis e do Rio de Janeiro, como o Hospital Central do Exército e o Hospital Naval Marcílio Dias.
Nos últimos cinco anos, contando apenas o Ambulatório Escola, as cinco equipes de Saúde da Família geridas diretamente pela instituição, o Departamento de Doenças Infecto-Parasitárias (DIP) e o Ambulatório do Hospital de Ensino Alcides Carneiro, foram quase 1 milhão de atendimentos de saúde – somente em 2025, foram mais de 212 mil.
Em todos esses cenários, a prática é acompanhada por professores e preceptores. À medida que avança no curso, o estudante assume responsabilidades compatíveis com seu nível de formação, enquanto profissionais experientes acompanham seu desempenho, orientam suas decisões e oferecem feedback sobre sua evolução.É uma trajetória construída progressivamente, que desenvolve segurança e capacidade de decisão sem deixar de lado aquilo que é essencial na formação médica: a responsabilidade com o paciente.
“Hoje, chegando ao final da graduação, consigo perceber como essa formação foi construída degrau a degrau. Desde os primeiros períodos até o internato, fomos assumindo cada vez mais responsabilidades e aprendendo a relacionar o conhecimento com a prática e com a realidade de cada paciente. O acompanhamento próximo dos professores faz diferença. Mesmo ainda sendo estudante, a responsabilidade com o paciente já é muito grande, e acredito que é justamente essa trajetória que nos prepara para a vida profissional”, comenta Henrique Ribeiro Mendes, do 12º período de Medicina.
Ciência que faz parte da formação
Ao longo da graduação, há ainda oportunidades de participação em pesquisa e inovação, apoiadas por estruturas como o Centro de Inovação, Pesquisa e Atualização Cirúrgica (CIPAC), oNúcleo de Pesquisa Clínica,o Centro de Simulação Realística e o Laboratório de Medicina Regenerativa, além de parcerias com instituições como a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz).
Esse conhecimento também retorna à sociedade. Por meio de diferentes projetos de extensão, a formação se conecta às comunidades e às suas necessidades. Entre as iniciativas estão os projetos Quilombo Boa Esperança, Vale do Carangola, Anel de Solidariedade, Livro Solto, Campus Parque e Comunidade que Cuida da Vida, reconhecido nacionalmente com o Prêmio Jovem Cientista 2025.
Da aprendizagem à autonomia
Ao longo dos seis anos de graduação, diferentes experiências e avaliações permitem ao estudante acompanhar sua evolução e identificar conhecimentos que precisam ser fortalecidos, para o desenvolvimento das competências esperadas. Nos anos finais, esse processo ganha novas estratégias diante dos desafios da conclusão do curso e da transição para a vida profissional.
É nesse contexto que se insere o Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (ENAMED). O exame passa a integrar esse percurso de avaliação de uma formação que, desde o início, busca desenvolver conhecimento, raciocínio clínico e capacidade de tomar decisões diante de diferentes situações.
Para a coordenadora do curso de Medicina, Patricia Tavares, o ENAMED também representa uma oportunidade de olhar para a própria formação: “A formação médica é construída ao longo da graduação, nas experiências práticas, nas discussões de casos, nas avaliações, nos feedbacks e na relação com professores e pacientes. O ENAMED representa mais uma etapa dessa trajetória e também uma oportunidade de olharmos continuamente para aquilo que fazemos e para o que podemos aperfeiçoar”.
Se Medicina é o futuro que você escolheu construir, sua trajetória pode começar em Petrópolis.
Vestibular Medicina 2027.1
– Inscrições para o Vestibular FMP 2027.1: até 18/11/2026
– Prova: 22/11/2026, no Rio de Janeiro e em Petrópolis
– Ingresso pelo ENEM (2018 a 2025): registro de interesse até 20/10/2026
– Inscrições: www.unifase-rj.edu.br/vestibular-fmp-medicina
– Informações: (24) 2244-6471 | (24) 2244-6468
– WhatsApp: (24) 99268-1794
– E-mail:vestibular@unifase-rj.edu.br